Apresentação Ensino Fundamental I – Anos Iniciais
O Ensino Fundamental I do Colégio ACM tem o foco a formação integral através de um ambiente acolhedor e que busca situações que favoreçam a formação de bons hábitos e atitudes, proporcionando o desenvolvimento da responsabilidade e da autonomia. Aqui são estabelecidas relações de ética e respeito às diferenças, buscando desenvolver valores que formam uma vida cidadã.
A aprendizagem ocorre de forma dinâmica e criativa, visando o domínio da leitura, da escrita, da lógica, do raciocínio e do entendimento de mundo. A divulgação da aprendizagem é realizada trimestralmente, através de parecer descritivo até o 2° ano do Ensino Fundamental e por meio de notas a partir do 3° ano do Ensino Fundamental.
Ensino/Currículo
- Programa Bilíngue: os alunos têm cinco aulas de inglês por semana, integrando o idioma com outras disciplinas a partir da abordagem de ensino (Content and Language Integrated Learning), proporcionando um aprofundamento prático nesta língua.
- Professores especializados nas disciplinas de Inglês, Artes, Música, Educação Física e na Hora do Conto.
- Material didático e plataforma de educação SAS (Sistema de Ari de Sá) com materiais de apoio e alinhados com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC);
- Aulas de Educação Física aquática uma vez na semana.
- Hora do Conto/Projeto de leitura: essas atividades são desenvolvidas para que o aluno aprenda diversas habilidades de modo lúdico e autônomo por meio da leitura. O projeto de leitura é uma estratégia de engajamento e estímulo ao hábito.
- Acantonamentos e intercâmbios culturais: são atividades que reforçam o compromisso do Colégio ACM em um dos seus pilares fundamentais, que é a vivência de intercâmbios educativos.
Principais Projetos Institucionais
1º ANO: a descoberta da escrita e a Festa do Caderno.
As crianças recebem informações e conhecimentos sobre o mundo letrado muito antes de entrarem na escola. Através de livros, rótulos, placas, revistas, outdoors e aparelhos eletrônicos, os pequenos já interagem com o universo da linguagem escrita. Dentro deste contexto, o projeto busca aproveitar as experiências e conhecimentos de letramento trazidos pelas crianças e incentivar novas descobertas, o que valoriza as primeiras tentativas de escritas espontâneas e fornece energia para encarar novos desafios.
A Festa do Caderno marca um momento importante no processo de alfabetização das crianças do 1° ano do Ensino Fundamental, pois esta é a época em que os alunos recebem o seu primeiro caderno com linhas.
Esta importante fase de transição requer um trabalho conjunto entre família e escola para que a criança se sinta segura e acolhida. Essa parceria contribui para que o estudante tenha seu próprio tempo respeitado e suas potencialidades e dificuldades reconhecidas.
Ensinar as crianças a vibrarem frente às novas possibilidades é essencial para que estejam preparadas para os momentos de transição pelos quais irão passar no decorrer da vida. Isso se aplica não apenas à infância, mas também quando atingirem a fase adulta.
2º ANO: o processo construtivo da palavra ao texto.
Para encerrar o processo de alfabetização das turmas do segundo ano do Ensino Fundamental, os alunos construirão um livro com histórias e desenhos feitos por eles próprios. A culminância do projeto será com uma tarde de autógrafo. Tudo isso será feito com o objetivo de valorizar a prática da leitura e da escrita, desenvolver a criatividade e autonomia do aluno.
3º ANO: aperfeiçoamento de Estudos Sociais e Ambientais.
O trabalho norteador do terceiro ano consiste nos estudos sobre a cidade de Porto Alegre. Eles possuem a finalidade de aprofundar os conhecimentos sobre o município em que a escola se localiza e os estudantes residem. Promover a reflexão sobre o progresso do município fazendo relações da atualidade com os fatos históricos buscando soluções individuais e coletivas para questões sociais e ambientais. Tudo isso visando a qualidade de vida dos cidadãos do município. Eles têm como objetivo analisar os aspectos físicos, sociais e culturais do município de Porto Alegre a fim de reconhecer-se como cidadão porto-alegrense para valorizar a importância histórica e praticar a cidadania.
4º ANO: imigrações no Rio Grande do Sul e Mostra Cultural
A miscigenação e a troca de culturas foram fundamentais para o desenvolvimento do nosso estado. É possível perceber as contribuições dos povos colonizadores através da culinária, costumes, sotaques, músicas e outros aspectos. Os alunos do 4° ano estudaram o Rio Grande do Sul e as contribuições dos imigrantes. Posteriormente, foi organizada uma apresentação dos trabalhos.
5º ANO: Festa da Caneta e Provinha SAS
A Festa da Caneta marca a transição ao Ensino Fundamental II, quando o uso da caneta, em vez do lápis, passa a ser obrigatório. Os estudantes, durante a festividade, entendem o motivo da celebração e a responsabilidade que vem junto à primeira caneta.
O momento conta com a contribuição das famílias e dos professores das disciplinas especializadas. São apresentados vídeos que trazem mais uma vez a importância dessa fase de transição e mostram aos estudantes os motivos de estarem preparados e atentos às mudanças que acontecerão na vida escolar no próximo ano.
A Provinha SAS é uma avaliação que acontece em todas as escolas que usam a plataforma SAS (Sistema Ari de Sá) no Brasil. Ela tem como objetivo permitir que às unidades educacionais e os familiares acompanhem a evolução dos seus alunos e o desempenho da própria escola em âmbito nacional.
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