Apresentação Fundamental II (6º até 9º ano)
O ensino Acemista é amparado por princípios cristãos e norteado pela tendência pedagógica progressista. A instituição promove o desenvolvimento de competências e habilidades em um processo dialógico que enfatiza o aluno como sujeito de seu aprendizado inserido em seu contexto histórico local e global. Ela propõe o desenvolvimento de conhecimentos em conformidade com a legislação educacional vigente e trabalha para que o educando, além de se adaptar, estruture condições de promover mudanças de caráter ético com vistas à transformação da sociedade e das relações humanas cotidianas em acordo com a mensagem cristã.
ENSINO/ CURRÍCULO
– Ano letivo estruturado por trimestres;
– Material didático e plataforma de educação (Sistema de Ari de Sá – SAS) com materiais de apoio e alinhados com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC);
– Professores especializados nas suas áreas de conhecimento;
– Intercâmbios Culturais: atividades que reforçam o compromisso do Colégio ACM no que tange a um de seus pilares fundamentais. que é a vivência de intercâmbios educativos.
PROJETOS INSTITUCIONAIS
Desafios do Bem
O referido projeto consiste em desafiar os educandos a desenvolverem ações que promovam o bem das pessoas e que estimulem a reflexão sobre virtudes como a justiça, o diálogo, a empatia, a solidariedade e a cooperação.
As atividades são orientadas pelos professores que estimulam o protagonismo dos jovens e das crianças, que veem uma oportunidade ímpar de relacionar a teoria à prática. Os educadores também buscam desenvolver o espírito de equipe e a criatividade. O trabalho é apresentado para a comunidade escolar e é avaliado pela equipe pedagógica.
Multifeira
Este projeto visa estimular o aluno a encarar os desafios e novas descobertas do mundo. A cada ano são trabalhados temas e eixos que podem ser escolhidos pelo próprio estudante, direcionando sua pesquisa. Neste projeto, os professores aproximam a pesquisa cientifica com os conteúdos abordados e os interesses de investigação dos alunos. Os trabalhos, quando aprovados, são enviados para participar dos salões de universidades como UFRGS, PUCRS e FEEVALE. Em seguida, suas pesquisas são apresentadas para a comunidade escolar.
Olimpíada Nacional de Ciências (ONC)
A Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) integra o Programa Ciência na Escola. Ela é uma realização de cinco Sociedades Científicas: a SBF (Sociedade Brasileira de Física), a ABQ (Associação Brasileira de Química), o Instituto Butantan, a Sociedade Astronômica Brasileira e a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). A Olimpíada é fruto de um convite do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) às Sociedades Científicas e é destinado para estudantes do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
Olimpíadas de Matemática
Projeto institucional que tem por objetivo propor novas formas de aprendizagem de matemática, utilizando-se de jogos e atividades lúdicas onde os alunos competem entre si e testam seus conhecimentos matemáticos.
Feira do Livro
Programação de atividades pedagógicas de incentivo à leitura, à interpretação e que também estimulam a produção textual. Tudo isso é trabalhado sempre de forma contextualizada com o momento atual da sociedade.
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